Comentário sobre o livro

Nome do livro: O pintor que pintou o sete

Autor: Fernando Sabino

Personagens: Pedro Pereira da Silva, mãe ,irmão e o filho do empregado

Sobre o que o livro fala: Artes e pinturas

Opinião do grupo: Este livro é recomendado para pessoas do 5º ano e do 6º ano mas nós gostamos porque nos ensinou um pouco de arte.

NOME:Leandro,Thiago,Laura.

Nome do livro:Kachtanka

Autor:Anton Tchekhov

Personagens:Luká Aleksandretch, Kachtanka, fédiuchka, Titia, Fiodor Timofeitck e Ivan Ivanitck.

Sobre o que fala o livro:Fala que uma cadelinha que se perdeu na neve e um senhor achou ela.

O opinião do grupo:O livro é muito bom de ler porque ele fala sobre uma cadelinha que se perdeu na neve.

Este livro é para leitores fluentes e idade de 10 anos.

Joana, Valeska e Marília.

Nome do Livro: Bicho Que Existe e Bicho que não Existe

Autor: Arthur Nestrovshi

OS melhores personagens: O jabuti, Lobisomem, cão dos infernos, dragão, mula sem cabeça ,basilisco e a fenix

A opinião do grupo :

Eu gostei do livro porque ele fala de coisas que não existe na realidade opinião de Eric

Eu gostei do livro porque tem bichos que existem e bichos que não existem opinião de Luka

Eu gostei do livro mais o livro é para crianças e de a baixo 9 anos opinião Rafael

Grupo:Eric, Luka e Rafael

Autor :Jon Scieszka .

Título:A verdadeira Historia dos três porquinhos .

Leitor:Fluente.

Idade:8 Anos .

Opinião do grupo:O grupo achou bom por que não e a mesma historia dos três porquinhos.

Sobre o que o livro fala:O livro fala sobre um espirro e uma xícara de açúcar.

Assinado:Vitoria Chaiane e Júlia.

Nome do livro:O melhor amigo.

Autor:Walter Ono.

Personagens: cachorro e o gato.

Sobre o que fala o livro: Olhando a capa do livro da impressão que é o gato que é o melhor amigo mais abrindo o livro e lendo não e o que disse a capa quer saber mais leia o livro.

Opinião do grupo: Nós gostamos desse livro porque ele é bom de ler.

Idade até.7 a 10 anos.

Grupo: Diuliana, Josemara e Hellen

Nome do Livro: Superaventuras no videogame

Autor: Marô= Barbieri

Personagens: Eduardo, Tuca, Gringo, Zico e Nica

Sobre o que o livro fala: Sobre o vídeogame

Opinião do Grupo: A nossa opinião é que esse livro é para menores de 11 anos

Esse livro é para quem gosta de videogame.

Esse livro é para leitores fluentes e para idade de até 11 a 12 anos.

Alan, Kauan e Gabrieli

Observação dos Feijões

Observação dos Feijões

Plantamos os feijões no dia 21/10, no outro dia todos estavam com o algodão roxo, porque a gente molhou e saiu o líquido com a cor.

No dia 25/10, começaram a sair as raízes e foram desenvolvendo.

No ambiente seco os feijões não desenvolveram, no ambiente escuro eles cresceram bem, só que estavam feios, com folhas amareladas, cheio de raízes e o caule caiu para os lados.

No ambiente úmido, alguns feijões morreram, por

que estavam com muita água, as raízes se afogaram e os feijões não se desenvolveram.

No ambiente iluminado os feijões cresceram bastante, bem bonitos, com a cor verde bem bonita, as raízes fixaram bem no algodão, com folhas bem verdinhas.

Conclusão: Que as plantas precisam de água e luz, tanto a falta, quanto o excesso, acabaram prejudicando o desenvolvimento de alguns feijões. Os feijões no ambiente iluminado cresceram mais perfeitos, com o caule mais forte, mais folhas, com

uma cor verde bonita, provando que com luz e água adequadas a planta se desenvolve bem melhor do que as outras que não foram cuidadas da mesma maneira.

A experiência

No dia 19/10 plantamos 4 grãos de feijões cada um num pote com algodão. Um ficou dentro do armário da sala recebendo água para ficar sempre úmido. O outro só recebeu água no primeiro dia. Um sempre ficava com bastante água e o outro recebia água para ficar úmido, Estes três ficaram em cima do armário recebendo luz do sol. A professora perguntou o que aconteceria e nós achamos que o seco morreria de sede. O molhado iria se afogar e do armário ia morrer abafado. Só nasceria o que recebe água e luz normal. A partir do dia 20/10 começamos a observar o que acontecia com os grãos até o dia 3/11. O da água não morreu e foi o primeiro a começar a crescer. O do armário passou todos e ficou enorme mais muito fraquinho pela falta de luz, muito branco e as folhas não abriram e a cor era amarelada. O seco foi o primeiro que morreu. E o que nos achamos que nasceria com certeza, acabou quase morrendo por causa do fim de semana do dia 23 , sem receber água e do feriadão desta semana. Descobrimos com a profe da tarde que a sala é quente demais e recebe muito sol. Entendemos que a planta é assim como a gente que se come demais acaba obeso e de menos fica anêmico. Notamos que primeiro nasce a raiz, depois o caule e por último as folhas. O feijão nasce de um grão, mas também tem plantas que nascem de mudas. A planta é um ser vivo diferente dos animais que nascem de ovos ou se desenvolvem na barriga das suas mães.

Texto coletivo turma 4a1









Observando a experiência

Grão que recebeu muita água. O calor da sala diminuiu o excesso de água. O feijoeiro atingiu 14 cm e śo nasceu uma folha.

DESENHANDO OS ANIMAIS PESQUISADOS NO KOLOUPAINT

Nesta sexta feira, pesquisamos animais na Internet e depois desenhamos eles no kolour paint. Ficou legal

Laura

Tiago




Joana

Nós estamos na semana do trânsito e fizemos uma entrevista sobre isso e também estamos fazendo um cartaz. Estamos aprendendo as placas de trânsito. Estas são as placas que estamos aprendendo :

Feito por Valeska

Com a a pulga atrás da orelha

Conheci o livro " Com a pulga atrás da orelha" enquanto fazia o curso de pró-letramento em São Leopoldo. Além de ser uma leitura divertida, ajuda os alunos a fazerem interpretação, pois traz os desenhos de acordo com a fala, e depois escreve sobre o que realmente quer se dizer com determinada expressão. Como atividade aproveitamos agosto, o mês do folclore, para pesquisar e entender alguns ditados populares. Professora Elsa

Opinião dos alunos sobre o livro:

Eu gostei muito do livro por que ele ensina o que os pais falam e que a gente não entende. Vitória.

Eu gostei muito por que mostrou muita coisas para aprender. Diuliana

Se vocês pegarem vão rir muito porque a leitura é muito engraçada. Eu gostei da morte da bezerra. Gabrieli

Nos fizemos uma receita e foi muito legal. A gente foi para sala de informatica e copiamos no computador nos demoramos 4 aulas para fazer a receita nos nos atrapalhamos um monte mas foi legal.
Nos vamos fazer um livrinho.

Feito por Alan